Moduł „Projektowanie lekcji opartych na wykorzystaniu XR dla uchodźczyń i kobiet z mniejszymi szansami” został zaprojektowany, aby pomóc użytkownikom w projektowaniu lekcji i metod ewaluacji dla uchodźczyń i kobiet z mniejszymi szansami dzięki integracji narzędzi i aplikacji technologicznych XR. Nauczyciele i instruktorzy językowi zagłębią się w specyficzne cechy i wyzwania, przed którymi stoją uchodźczynie i osoby z mniejszymi szansami. Rozumiejąc ich różnorodne pochodzenie, doświadczenia i style uczenia się, można lepiej dostosować metody nauczania, aby skutecznie zaspokoić ich potrzeby. Moduł podkreśli również znaczenie oceny wykorzystania narzędzi do nauki języków opartych na XR w nauczaniu. Opracowując różne metody oceny, można zmierzyć skuteczność tych narzędzi w zwiększaniu akwizycji języka i promowaniu znaczących efektów uczenia się.