Η ενότητα «Διδακτικές μεθοδολογίες/προσεγγίσεις/στρατηγικές για την ενσωμάτωση των τεχνολογιών XR (AR, VR και MR) στη διδασκαλία και εκμάθηση γλωσσών» διερευνά διδακτικές μεθοδολογίες και προσεγγίσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διαδικασία διδασκαλίας και εκμάθησης γλωσσών με τη χρήση XR. Αναλύονται μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις που, σε συνδυασμό με τέτοιες τεχνολογίες, μπορούν να εμπλέξουν πιο αποτελεσματικά διαφορετικούς μαθητές και ιδιαίτερα γυναίκες πρόσφυγες/ γυναίκες με λιγότερες ευκαιρίες.
Πηγές
Ενσωματώνοντας τις τεχνολογίες XR στη διδασκαλία και τη εκμάθηση γλωσσών- Αξιολόγηση
- https://www.researchgate.net/publication/328781217_Augmented_and_Virtual_Reality_in_the_Language_Classroom_Practical_Ideas
- https://www.cambridge.org/elt/blog/wp-content/uploads/2018/06/Cambridge_Paper_Learner_Centered_Content.pdf
- https://www.cambridge.org/core/journals/recall/article/effectiveness-of-immersive-learning-technologies-in-k12-english-as-second-language-learning-a-systematic-review/BDF2A0FFD337F59B1CE3BF69C5730DED
- https://www.aimspress.com/article/doi/10.3934/electreng.2021007
- https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-3-319-02237-6_16
- https://www.europeanproceedings.com/article/10.15405/epes.23045.13
- https://www.gettingsmart.com/2020/01/11/7-ways-tech-supports-collaborative-learning
