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Gestaltung von XR-basierten Unterrichtseinheiten für Frauen mit geringeren Chancen, Evaluationsmethoden

Das Modul «Gestaltung des Unterrichts auf der Basis von XR für geflüchtete Frauen und Frauen mit geringen Bildungschancen» wurde entwickelt, um Lehrpersonen bei der Unterrichtsgestaltung sowie bei den Evaluierungsmethoden für diese Zielgruppen zu unterstützen, wobei XR-Werkzeuge und Anwendungen integriert werden. Lehrpersonen können die XR-basierten didaktischen Methoden so anpassen, dass sie den Bedürfnissen der Zielgruppen – geflüchtete Frauen und Frauen mit geringeren Bildungschancen – entsprechen. Im Rahmen des Moduls werden auch Evaluierungsmethoden für den Einsatz von XR-basierten Sprachlerntools vorgestellt, um deren Effektivität für das Sprachenlernen aufzuzeigen.

Inhalt
  • Gestaltung von Unterrichtsstunden auf der Grundlage der Verwendung von XR
  • Überprüfung
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